Experiența Erasmus a fost pentru mine o oportunitate extraordinară de a trăi o perioadă de învățare și dezvoltare personală într-un context european divers și intercultural. Procesul de selecție pentru a participa la program a fost riguros, implicând evaluarea competențelor, experiența și motivația fiecărui candidat. Fiind selectata pentru a participa la programul Erasmus, am avut șansa de a experimenta o serie de avantaje și oportunități.

Unul dintre principalele beneficii ale programului Erasmus pentru un profesor este dezvoltarea competențelor profesionale. Personal, in timpul mobilității, am avut ocazia sa colaborez cu colegi din alte țări, învățând noi metode de predare și abordări pedagogice inovatoare. Acest lucru mi-a permis să îmi îmbunătățesc abilitățile de predare și să dobândesc cunoștințe și experiențe care au putut fi aplicate ulterior în activitatea didactică.

Participarea la programul Erasmus mi-a oferit ocazia de a trăi într-o țară străină și de a ma integra într-un mediu cultural diferit. Această experiență interculturală mi-a permis să înțeleg mai bine diversitatea culturală și să dezvolt competențe de comunicare interculturală. Am avut ocazia de a învăța limba și obiceiurile locale, de a descoperi tradițiile și valorile altor țări, ceea ce contribuie la dezvoltarea unei viziuni mai largi asupra lumii și la cultivarea unei deschideri mentale.

Pe lângă beneficiile profesionale și academice, participarea la programul Erasmus a fost și o experiență emoționantă și memorabilă pentru mine fiindca am interacționat cu oameni noi și am explorat locuri noi, lucruri ce au adus cu sine emoții puternice și trăiri intense.

Prof. Monica Spirescu

Este momentul de final al acestui proiect Erasmus+ si nu pot să nu exprim o sinceră recunoștință și mulțumire pentru fiecare dintre voi și pentru contribuția voastră esențială în acest proces. A fost o călătorie incredibilă, cu provocări și momente de învățare, și sunteți oamenii care au făcut-o posibilă.

Mulțumesc pentru dedicarea și munca voastră neobosită pe parcursul întregului proiect. Fiecare dintre voi a adus propriile idei și expertiză, contribuind astfel la o echipă echilibrată și completă. Faptul că am reușit să ne unim forțele și să lucrăm în armonie a fost cesential pentru succesul acestui proiect. Vreau să mulțumesc și pentru sprijinul și încurajările voastre în momentele dificile. Atunci când am întâmpinat obstacole, am știut că pot conta pe voi pentru a găsi soluții și pentru a merge înainte. Sunteți o echipă minunată și am învățat multe lucruri valoroase de la fiecare dintre voi. Ma simt mai bogata si mai increzatoare! Multumesc!

Prof. Adriana Toader

Participarea la proiectul Erasmus+, ” PORȚI DESCHISE”, desfășurat în perioada 23- 30 octombrie 2022, a fost una dintre cele mai plăcute și benefice experiențe de care am avut parte. Într-adevăr, așteptările mele au fost depășite cu mult.

Am fost impresionată de nivelul de cunoștințe și abilități al formatorului care a transmis informațiile complexe într-un mod simplu și captivant. În timpul cursului am avut ocazia să interacționez cu ceilalți participanți și să împărtășesc cu aceștia experiența și ideile, într-o atmosferă de învățare plăcută.

Materialele de curs au fost utile și mi-au oferit resurse valoroase pentru a continua să învăț și după încheierea cursului. Participarea la acest curs m-a ajutat să-mi dezvolt abilități noi, să aflu exemple de bune practici de la ceilalți colegi și strategii de educație incluzivă pentru elevii cu mai puține oportunități.

A lua parte la programe de schimb cultural, ca Erasmus+ sau alte proiecte internaționale, poate fi o experiență inedită. Emoțiile pot varia de la entuziasm și nerăbdare, la neliniște și teamă. Întâlnirea cu oameni noi, încercarea alimentelor locale, adaptarea la un mediu diferit și confruntarea cu o limbă străină pot provoca emoții intense.

Împărtășirea experiențelor interculturale poate dezvolta empatia și înțelegerea pentru ceilalți. Înțelegând trăirile și provocările cu care se confruntă oameni din culturi diferite, putem deveni mai deschiși și mai înțelegători față de nevoile și aspirațiile lor.

Recomand cu căldură participarea la astfel de cursuri, deoarece acestea pot avea un impact semnificativ asupra dezvoltării personale și profesionale.

Prof. Păunescu Lidia

Mobilitatea la care am participat în cadrul proiectului Erasmus+ din luna octombrie 2022 a contribuit la dezvoltarea mea personală și profesională într-un mod plăcut, facil și captivant. Cursul a inclus sesiuni practice, studii de caz, ceea ce mi-a oferit ocazia să aplic cunoștințele teoretice în situații reale.

Evident, interacțiunile interculturale în context european sau în orice parte a lumii, pot aduce o mulțime de emoții, trăiri și experiențe interesante. Înțelegerea și acceptarea diversității pot duce la construirea de relații interculturale armonioase, la dezvoltarea abilităților de comunicare și reușită în obținerea unor rezultate pozitive.

Recomand participarea la astfel de cursuri deoarece prin cunoașterea directă a altor culturi, oamenii pot ajunge să înțeleagă mai bine complexitatea și diversitatea umană.

Prof. Boboc Alexandru Ion

Proiectul ERASMUS+ , denumit sugestiv „Porți deschise”, mi-a oferit experiențe de neegalat, adevărate „porți deschise” spre noi orizonturi, spre elevii mei, spre mine însămi.
Multe dintre experiențele împărtășite de un formator de excepție devin elemente cheie în predarea curentă, tehnici și exerciții de spargere a ghetii, materiale utile și metode „altfel” pe care le-am diseminat cu nemăsurată bucurie colegilor mei, folosindu-le la clasă din primele momente.
Dincolo de aspectele practice care există doar datorită oportunității pe care ne-a oferit-o acest proiect, am învățat că orice loc devine „perfect” datorită oamenilor alături de care am creat o ECHIPĂ. Mulțumesc!

prof. Badiu Vasilica

Gânduri la final de proiect.....

Fiecare proiect Erasmus este o oportunitate de învăţare pentru beneficiarii direcţi şi indirecţi ai acestuia. Fiecare participant la proiectele Erasmus are de învăţat şi de câştigat în acelaşi timp.

Ce a înseamnat experiența Erasmus?

Pentru cadrele didactice, beneficiarii direcţi ai formării, a însemnat dezvoltare personală, profesională şi socială prin dezvoltarea de competenţe într-un context internaţional precum şi recunoaşterea acestor competenţe.

De asemeni, pentru organizaţia şcolară a însemnat dezvoltarea capacităţii acesteia în contextul cooperării europene prin transferul de practici creative şi crearea de legături între educaţia formală, învăţarea nonformală şi formarea profesională.

Experienţa proiectului Porţi deschise, pentru mine personal, a însemnat descoperirea unor noi perspective, abilități, posibilități, oportunități, mentalități și culturi dezvoltându-mi astfel sentimentul de apartenenţă la valorile europene şi implicarea activă în comunitate.

A fost o muncă de echipă, total implicată în desfășurarea cu succes a activităților, care s-au dovedit a fi pline de satisfacții! A fost ocazia să se asculte unii pe ceilalți, în mod activ, să formuleze idei, să argumenteze și să dea feed back constructiv, să se simtă o parte importantă a grupului, în timp ce contribuie la proiect și își împărtășesc ideile, atât de importante pentru a construi încredere și stimă de sine.

Povestea Erasmus continuă!

Prof. Andrei Adela

Român, prin Erasmus+, la Malta
Cred că un lucru foarte bun care se întâmplă dăscălimii române este programul UE pentru educație, formare, tineret și sport - Erasmus+. Pentru perioada 2021-2027 acest program pune accent pe incluziunea socială, pe tranziția verde și pe cea digitală și pe promovarea participării tinerilor la viața democratică. Astfel, el sprijină prioritățile și activitățile definite în contextul Spațiului european al educației, în Planul de acțiune pentru educația digitală și în Agenda pentru competențe în Europa.
În luna luna mai a acestui an am beneficiat de o mobilitate în cadrul Proiectul ERASMUS+ ,,Porţi deschise” în domeniul Educației Școlare - Cod Acțiune: KA122 SCH, nr 2022-1-RO01- KA122-SCH-000079815. Într-o eră a digitalizării este firească dezvoltarea acestei tehnologii în sitemului de învământ actual, iar cursul ,,ConnectEdu: Information and communication technologies (ICT) for nowadays classes” a avut ca obiective diversificarea conținuturilor de învățare prin utilizarea TIC, crearea de produse media și web, dar și dezvoltarea de instrumente digitale ( jocuri, povesti digitale platforme de e-learning).
Consider că, participând la acest curs, mi-am dezvoltat propriile competențe digitale și de comunicare folosind tehnologia informatică. Aplicațiile folosite, interacțiunea cu profesorii din alte țări m-au ajutat să-mi îmbunătățesc design-ul proiectării activităților școlare. Un alt câștig a fost că am făcut echipă cu colega mea – prof.Corina Luțescu și împreună am sintetizat și am diseminat colegilor acele programe/aplicații digitale care se pot utiliza cu ușurință în procesul de predare-învățare-evaluare la o clasă de elevi. Exemple de aplicații folosite la curs:
1. https://www.storyjumper.com
2. https://app.genial.ly
3. https://www.mindmaps.app
4. https://www.canva.com
5. https://learningapps.org
prof.Lili Bușu

Experiența mea ca profesor la cursul Erasmus intitulat “Make technology your friend” în Malta a fost una extraordinară și memorabilă. Primele sentimente pe care l-am trăit când am ajuns în Malta au fost entuziasmul și nerăbdarea de a explora o țară noua și o cultură diferita. Am întâlnit oameni minunați din diverse colțuri ale lumii, ceea ce a contribuit la o atmosferă prietenoasă și deschisă în cadrul cursului. Pe măsură ce timpul a avansat, am experimentat și unele provocări, cum ar fi adaptarea la un mediu nou și obișnuirea cu un program aglomerat de predare. Totuși, am învățat să fiu flexibilă și să depășesc obstacolele, ceea ce m-a făcut să mă simt mai puternică și mai încrezătore în abilitățile mele de predare și interacțiune cu elevii mei.

Experiența în predarea limbii engleze cu ajutorul tehnologiei a fost cu adevărat fascinantă. Am avut ocazia să explorez aplicatii si sight-uri inovatoare și să le integrez în procesul de predare-învatare pentru a face orele mai interactive și mai interesante. Acest lucru m-a ajutat să dobândesc competențe noi în domeniul tehnologiei și să devin mai familiarizată cu modul în care tehnologia poate îmbunătăți experiența de învățare a elevilor.

În ceea ce privește rezultatele, am fost încântată să observ progresul evident în rândul elevilor mei dupa diseminarea la clasa. Aceștia și-au dezvoltat abilități tehnologice noi și au fost mai deschiși să încerce metode de învățare inovatoare. De asemenea, am observat că această experiență a stimulat curiozitatea și dorința de a continua să exploreze lumea tehnologiei. Pe lângă competențele tehnice, am dezvoltat și abilități interculturale valoroase, lucrând într-un mediu multicultural și interacționând cu profesori din diverse medii culturale. Această învățare transculturală m-a deschis către perspective noi și m-a făcut să apreciez diversitatea și inclusiunea în învățământ.

În concluzie, experiența mea în Malta ca profesor la cursul Erasmus “Make technology your friend” a fost una extrem de benefică. Emoțiile și trăirile mele au cuprins atât entuziasmul inițial, cât și provocările pe care le-am depășit cu succes. Am dobândit competențe tehnologice și interculturale esențiale, iar rezultatele vizibile în progresul elevilor m-au încurajat să continui să promovez învățarea inovatoare. Această experiență va rămâne cu siguranță una memorabilă și mă va motiva să continui să evoluez ca profesor în era tehnologiei în continuă dezvoltare.

Prof. limba engleză, Luțescu Corina

WhatsApp Image 2023-08-01 at 22.06.00.jpeg

Experiența participării la activitățile cursului Facing Diversity: Inclusive education strategies for students with fewer opportunities – perioada 23-30.10.2022, din cadrul proiectului de mobilitate PORȚI DESCHISE Erasmus+, a fost pentru mine una unică, de o complexitate deosebită. Ca orice element nou ce apare în viața noastră, iată că și această mobilitate a creat provocarea de a creste profesional, cultural și mai ales personal. Cursul a fost o oportunitate binevenită atât de învățare, cât și de împărtășire a experiențelor la nivel de școli, din medii europene diferite, dar, mai ales, a fost o modalitate eficientă de interacțiune, de experimentare și de conștientizare a efortului care se depune la nivel european pentru dezvoltarea și aplicarea strategiilor de incluziune socială în mediul educațional.

Prof. Anca Iuga

Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit conţinutul informaţiei.

PORŢI DESCHISE

2022-1-RO01-KA122-SCH-000079815

Proiect finanţat prin programul Erasmus+ al Uniunii Europene

Gânduri la final de proiect.....